Поиск новых эффективных форм оказания социальной помощи населению — одна из современных тенденций социального обслуживания граждан. Среди них следует выделить широкую ориентацию на использование стационарозамещающих технологий.
В соответствии с приказом ДСЗН от 02.07.2020 № 337 «О внедрении стационарзамещающих технологий в деятельность организаций социального обслуживания населения» в практику ГКУСО ВО «Владимирский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» активно внедряются инновационные формы работы с семьями, воспитывающими детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Одной из наиболее востребованных технологий социально-реабилитационного центра является технология «Семейная программа выходного дня». В направлении социальной адаптации особенных детей поставлены новые акценты: специалисты центра совместно с представителями социально ориентированных некоммерческих организаций стараются не только расширить горизонты возможностей детей-инвалидов, но и помочь родителям развивать ресурсы своей семьи.
Ярким примером эффективного взаимодействия стал цикл встреч, организованных специалистами отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями и оказания ранней помощи центра с НКО «Здоровое поколение» и представителями РПЦ.
В период с июня по сентябрь 50 детей с родителями смогли принять участие в интереснейших гончарных мастер-классах, которые провел Отец Евгений в Свято-Троицком храме села Погребищи.
На занятиях ребята открыли для себя удивительный мир гончарного искусства, делали первые робкие шаги к мастерству.
В рамках семейной программы выходного дня дети и родители посетили мастер-классы по флористике, росписи футболок и сумок, смогли побывать в Усадьбе Марьи Искусницы в г. Суздале, в ГАУК ВО «Владимирский областной театр кукол» и в областном академическом театре драмы. За 9 месяцев текущего года мероприятиями охвачено 108 детей и 79 родителей.
Еще одной востребованной инновационной технологией является Домашний микрореабилитационный центр. Семьям, имеющим детей-инвалидов с тяжелыми множественными нарушениями развития, с расстройствами аутистического спектра, с синдромом Дауна, специалистами учреждения оказывается комплексная реабилитационная помощь на дому. Реабилитационный процесс осуществляют логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, специалисты по комплексной реабилитации.
Курс коррекционно-развивающих занятий в домашних условиях, в привычной и благоприятной среде, помогает мобилизовать скрытые возможности ребенка, способствует развитию навыков социализации, альтернативной коммуникации и двигательной активности. Активными участниками технологии стали 10 семей, воспитывающих особенных детей.
С сентября 2020 года в Учреждении дан старт еще одной новой технологии «Социальная няня».
Социальная няня — это помощник, который берёт на себя кратковременную заботу о детях, нуждающихся в постоянном постороннем уходе. Социальная технология позволяет предоставить родителям, воспитывающим особенных детей, свободное время для решения актуальных проблем семьи, а также способствует активизации волонтерских ресурсов по оказанию помощи семьям.
В рамках соглашения о сотрудничестве и взаимодействии, заключенного с ГБПОУ ВО «Владимирский базовый медицинский колледж», к реализации проекта привлечены добровольцы из числа студентов колледжа. Волонтеры познакомились с содержанием технологии, особенностями организации досуга в соответствии с возрастными и индивидуальными потребностями ребенка, наблюдением за его эмоциональным состоянием и общим самочувствием во время игр. На сегодняшний день услугами социальной няни воспользовались 3 семьи.
Одной из эффективных форм социального патронажа семей, воспитывающих детей-инвалидов, позволяющих оказывать квалифицированную помощь в решении различных проблем, является мобильная служба комплексной реабилитационной помощи, в которую входят специалисты отделения реабилитации, оказывающие социально-психологическую и социально-педагогическую помощь детям-инвалидам и родителям в после- или межреабилитационный период. Мероприятиями технологии охвачено 4 семьи. В ходе выездов специалистами мобильной службы были проведены диагностические обследования, разработаны реабилитационные мероприятия, проведено консультирование родителей.
Таким образом, внедрение стационарозамещающих технологий — это перспективная форма организации социальной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями, а также создания условий для предупреждения развития негативных последствий и различных социальных проблем, мобилизации скрытых резервов семей с особенными детьми.